有什么好的毕业礼物送老师（高中女老师）？
老师最希望的礼物是自己的学生能有好的成绩，好的未来。日后在街上碰到还能听到一句亲切的问候，对于老师来说是最大的幸福，最大的骄傲。
如果要送礼物给老师的话，我建议送一些能长久使用的一些小礼品，*如：杯子、笔之类的。这些东西又有意义，有能能老师长久感受到你的心意。
感谢邀请，对于送礼物一说，小哇觉得要从多个方面考虑。主要包括自身实际情况、收受礼物人的实际情况等。这些实际情况包括自身的经济实力、礼物实用性、你与收礼人的关系。对于问题所提，礼物送给高中女老师。我们暂定关系为亲密的师生关系吧。
高中毕业送礼物给老师，想必这位老师是陪伴你经历了人生很重要的一个环节——高考。那么这份师生情谊肯定是充满着各种说不出的情愫，因为小哇也是从那个阶段走过来的。既然老师陪伴我们经历了晨鼓暮钟般的高三生涯，那么我们的礼物*要有一定的意义。下面小哇推荐三个礼物！
第一：刻字保温杯
为什么刻字？因为你可以在上面课上你想要对她说的话，表达、怀念你们两人之间的师生情谊。为什么送保温杯？老师的职业病是什么？咽喉炎！我们送个保温杯给老师，是为了提醒老师多多喝水，养好嗓子。感恩老师曾经对我们的谆谆教诲。希望老师爱惜自己嗓子，继续教书育人。
第二：钢笔（红色、黑色）
为什么送钢笔？我们的印象中都一直告诉我们，老师与课本、笔是离不开的。我们送笔的话恰恰*是老师所需的物品之一，每当老师拿起你送给她的钢笔写字、批改作业，总会想曾经教过的你，想起曾经与你一起钻研题海...
第三：相册（有内容的）
为什么要送相册？还是有内容的相册？这里提到的相册跟有内容是指相册有纪念价值，内容是你跟老师相关、跟班级相关。相册里面记录了你们班级同学奋战高三的场景、记录老师伏头批改作业的瞬间、班级活动的剪影等等这些有内容、有纪念意义的东西。这份相册不仅可以送老师，还能送给自己。这是一份见证自己高三时光的礼物。
以上为小哇的回答，希望帮到您。
*小哇祝愿2019年高考考生，高考顺利、金榜题名。同时向曾经参加过高考的战友们致敬！
小学毕业单独送礼物给班主任，送什么好？
觉得有必要感谢一下，送个礼沟通一下感情可行。如果让孩子去送，价格不必太高，有意义，*如一个实用的小摆件，能让老师用着喜欢*行。如果家长去送，价格太低太高都不合适，最好是吃的喝的用的，如果老师抽烟喝酒，可以送烟酒，女老师可以送化妆品。
我曾经回答过这样的问题，今天我继续拆拆解。
送礼有两个目的，第一是有事求人，要贵重。
第二是沟通感情，礼轻情意重。
孩子已经毕业，是不是还有求到考试的地方？如果没有了，建议你以表示感谢地标准来送礼。认同老师的工作，这也是老师的业绩。
既然是礼轻情意重，*要利于传播的，*如说送艺术品，工艺品。这样的礼物可以让老师摆在家里介绍，这是要我学生家长送的，不值啥钱，但是我很喜欢，每次看到他都能想起我那可爱的学生。老师很自豪。
也可以送背包之类的，他可以背出去展示，学生在我这里学习成绩飞速提升，毕业了家长送个包，对我工作肯定，真希望每个孩子都能学业有成，不枉我这么多年栽培。
其实对于一个老师来说，学生的感恩*什么礼物都好，将来多去看看他们吧，都说桃李满天下，但是真正见到成熟的没几个。等孩子大了，聚会别忘记了请一两个老师，他们都会哭的。每次见都哭。
六年级学生毕业送给老师礼物，老师该不该收？
师生相处几年，毕业了，想送一些礼品给老师作感谢。作为教师，这是很常见的事，从教多年，这些见得多了，不奇怪。但有一条，不能收所谓的贵重物品。一束花，一幅师生的相片可以收。每年的教师节，都能收到一些学生送的花。如果这都能算收礼的话，真的是无话可说了。
六年级学生毕业送给老师礼物，我认为可以收。
首先，我们可以确认的是，这个礼物不会过于昂贵，你会送过千的礼物给老师吗？过于昂贵的礼物，才会让人怀疑有所用心。
但其实我们的大部分孩子，没有那么险恶的用心。大家也不必用最大的恶意，去揣测这种行为的动机。
我没有在孩子毕业时给老师送礼物，反而是孩子上中学了，暑假或者教师节回到小学，都是老师花钱请他们吃饭，有时候是麦当劳，有时候是必胜客，虽然是快餐，但十几个二十几个孩子，也是一笔不菲的花费。然后吃完了，老师会一一发信息告诉家长：孩子现在出发回家了，随时欢迎孩子再回来。
我觉得很感动，作为一个小学老师，在孩子们看她的时候，能这样温暖地对待孩子们，作为家长，真的很感动。
反而是在读小学的时候，每次外出游玩或者教师节，我会让孩子带礼物给老师。我记得给老师带过砚台、毛笔、茶叶、丝巾、巧克力等，都是些小礼物，老师也愉快地收下了。我认为这是一种感恩，也是一种礼节，钱不多，但体现了孩子的一份心意。
这个习惯是从*开始培养的，每次带孩子出游时，我都会给买很多份小礼物，回来后，让孩子分别送给爷爷**、好朋友、任课老师等人，养成了习惯，孩子自己出去，也会主动买礼物给自己的老师。
现在上中学了，孩子们知道老师生日后，还会全班准备礼物，在班里给老师过生日。想给老师一个惊喜的孩子们，都偷偷地做准备，然后派一个人把老师请进教室，看到教室*的蛋糕和鲜花，老师感动开心地流下了眼泪。孩子们很得意。
谢谢邀请，关于这个问题具体问题集体分析：
1、如果送的不是贵重物品（如学生自己折的小星星、贺卡），我觉得应该手下！
2、如果涉及到财物方面的地下，强烈建议，谢谢学生的好意！
如果不是特别贵重的物品可以收，这是学生的一点心意。可以看出学生具有感恩之心，作为教师我们培养学生的感恩之心，不应该打击。这也是师生之间的真爱体现。即使真爱，我们又何必以道德的标准去*真爱的发展呢。
感谢邀请。
人与人之情美好情感的表达有很多种方式，而送礼物是其中最常见的表现方式，六年级毕业的学生送给老师礼物，这是向老师表达内心的尊重和喜爱，不管送的是什么，老师都会非常开心的，最起码这是对作为一个老师教书育人的一种肯定。至于送的礼物老师该不该收。我个人是这样认为的：
礼物承载的是感情，尤其是学生送的礼物，学生买的时候一定寄托了对老师的尊敬和爱的情感在里面。该不该收呢，我们要看这是一个什么样的礼物，如果是学生手工做的作品，或者是学生的书法作品，绘画作品，或者做的一些手工艺品，甚至是送给老师自己种植的小花，个人觉得是可以收的。教师收下传达的态度是接纳和喜欢。不过话说回来，毕竟小学生还是孩子，传情达意需要师长的指点，对于学生送的一些贵重物品，或者是学生自发的花钱买的任何礼品教师都不应该收，也不能收，这种风气不可长。告诉孩子。表达感情的东西和方式很多很多，物质的东西也会把感情物质化了，幼小的孩子们不应该学这些。
教师是学生做人的楷模和表率，澄清教育界风气，从小事做起，为孩子们做好人生的导师，学会正确的表达美好的情感。
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